Orientación escolar y vocacional por George Hill
Editorial Pax- México 1973
Primera edición en español. Traducido por Enrique Palos Báez
INDICE (600 Páginas)PARTE I: SIGNIFICADO Y PROPOSITO DE LA INFORMACION.
1- La orientación en las escuelas.
2- La necesidad y los propósitos de la orientación en las escuelas
3-Orientación acumulativa en las escuelas de primera y segunda enseñanza
PARTE II: MEJORAMIENTO DE LA ORIENTACION EN LAS ESCUELAS, MERDCED A UNA ADMINISTRACION EFECTIVA
4- Dirección y participación para orientar mejor
5- Definición de papeles y funciones de los consejeros escolares.
6- Definición de papeles y funciones de orientación de maestros y otros
7- Recursos y relaciones de la orientación.
8- Superación del personal, facilidades, presupuesto y tiempo para la orientación
9- Investigación y evaluación en la orientación.
PARTE III: INTERESES PRESENTES Y NUEVAS DIRECTRICES EN LA ORIENTACION
10- La nueva orientación vocacional.
11- La orientación y los niños dotados.
12- La orientación de niños en desventaja.
13- La administración de tests en orientación.
14- El mejoramiento de la orientación mediante la preparación de consejeros escolares.
15- La orientación en un mundo cambiante.
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