En Las Aulas Y En Las Calles

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Características

  • Autor Autores varios
  • Editorial Herramienta

En las aulas y en las calles

Antecedentes, continuidades y rupturas de una década del movimiento estudiantil universitario argentino (2002-2011)

María Dolores Liaudat, Santiago Liaudat, Nayla Pis Diez

Ediciones Herramienta, Colección Pensamiento Crítico | Buenos Aires, Argentina, junio de 2012 | 112 páginas | ISBN 978-987-1505-27-2

Prólogo

Para comenzar estas pocas líneas, a modo de convite a la lectura del material que nos aportan la/os compañera/os, en primer lugar nos parece necesario saludar muy calurosamente la realización y socialización de un análisis no solo específico sino riguroso de un actor social, como el movimiento estudiantil, en general desconocido por el conjunto de las militancias de otros “territorios”, y muchas veces por las nuevas “camadas” militantes del mismo movimiento; así como muchas veces subestimado o directamente excluido de las elaboraciones teóricas sobre las luchas socio-políticas transformadoras de las últimas décadas en nuestro país.

Esto a pesar de que, por un lado, es indudable que existió un fuerte protagonismo de sectores del movimiento estudiantil en distintos momentos de las luchas populares en nuestra historia reciente, así como algunas luchas específicamente universitarias lograron gran amplificación social (y hasta mediática). Y por el otro, que cientos de militantes políticos en los más diversos ámbitos hicieron (hicimos) nuestras primeras “armas” en la militancia estudiantil, mientras que también cientos de estudiantes universitarios participaron en los nuevos procesos de reconstrucción popular y luchas sociales en los más diversos sectores del pueblo trabajador.

A pesar de estos indicadores, una primer pregunta que genuinamente se les podría realizar a la/os autore/as, y también a los lectores, es por qué entender al movimiento estudiantil en su especificidad, como actor social relevante a ser analizado y considerado como parte de un proceso transformador. La/os autore/as se encargan de despejar esto en su recorrido.

Sobre los autores

María Dolores Liaudat: Estudiante avanzada de Sociología (UNLP). Becaria de la CIC-PBA. Nació en Ayacucho, Provincia de Buenos Aires, en 1988. Impulsora del Centro de Estudiantes “16 de septiembre” (2004) y del “Movimiento Independiente Estudiantil 29 de mayo” (2005), ambos en la Escuela de Educación Media Nº1 de Ayacucho. Coorganizadora del Foro Nacional de Educación para el Cambio Social (2009-2012). Participa en la mesa nacional de delegados del ENEOB y en la mesa regional de la COPA-FPDS. Es Secretaria de Integración Latinoamericana de la FULP (2011-2012).

Santiago Liaudat: Profesor de Filosofía (UNLP). Becario CONICET. Docente en la UNQ. Maestrando en Ciencia, Tecnología y Sociedad (UNQ). Nació en Ayacucho, Provincia de Buenos Aires, en 1986. Fue presidente del Centro de Estudiantes “16 de septiembre” de la Escuela de Educación Técnica Nº1 de Ayacucho en los años 2001-2002. Fue Consejero Directivo de la FaHCE (UNLP) en 2006-2007 y presidente de la FULP en 2008-2009. Participó en la fundación del ENEOB en 2008 y de la COMPA en 2009. Actualmente milita en el FPDS-COMPA. Es miembro del Centro de Estudios para el Cambio Social (CECSO).

Nayla Pis Diez: Licenciada en Sociología (UNLP). Su tesis de Licenciatura trató sobre el movimiento estudiantil universitario y la radicalización política en los años sesenta. Nació en La Plata, Provincia de Buenos Aires, en 1988. Participó en el Centro de Estudiantes del Colegio Nacional de La Plata y en la Coordinadora de Estudiantes Secundarios entre 2004 y 2005. Participó en la creación del Encuentro Nacional de Estudiantes de Sociología (ENES) en 2007. Actualmente milita en la COPA-FPDS e integra el área de Formación de la Regional La Plata-Berisso-Ensenada del FPDS.

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