Los Condicionantes De La Calidad Educativa. Daniel Filmus Ne
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Características principales
Título del libro | Los Condicionantes De La Calidad Educativa - Daniel Filmus ( Compilador ) |
|---|---|
Autor | FILMUS, DANIEL |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Novedades Educativas |
Color de la portada | Verde |
Tapa del libro | Blanda |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2010 |
Otras características
Cantidad de páginas | 128 |
|---|---|
Altura | 19.5 cm |
Ancho | 13.5 cm |
Peso | 0.139 kg |
Material de la tapa del libro | Cartulina |
Género del libro | Ciencias sociales y humanísticas,Educación |
Subgéneros del libro | Aprendizaje,Pedagogía |
Tipo de narración | Manual |
Edad mínima recomendada | 18 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
ISBN | 9789879191835 |
Descripción
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"Existe consenso en que el deterioro de la calidad de la educación es uno de los aspectos más graves de la actual crisis educativa. Este consenso es menor cuando se trata de analizar cuáles son las causas de este deterioro y disminuye más aún a la hora de contrastar las diferentes estrategias que se proponen para elevar la calidad de la educación."
Este pasaje de Daniel Filmus anticipa el contenido de los artículos que componen el libro. Los autores reflexionan acerca de las condiciones políticas, institucionales, de formación y curriculares que se requieren para elevar la calidad de la educación de niños y jóvenes.
Esta selección contribuye al análisis y al debate respecto de las nuevas demandas que la sociedad le imprime al sistema educativo y a la institución escolar en un contexto de cambio.
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CONTENIDO:
-Calidad de la educación: discurso elitista o demanda democratizadora (Daniel Filmus)
-Nuevas demandas a la educación y a la institución escolar y la profesionalización de los docentes (María Inés Abrile de Vollmer)
- Educación y democracia: un marco para la calidad (Graciela Frigerio)
-La calidad de la educación y los valores (Néstor Ribet y María Isabel Giacchino de Ribet)
-Continuidades y rupturas en la dinámica institucional de las escuelas medias argentinas (Guillermina Tiramonti)
-Evaluación y calidad de la educación (Elvira Teijido de Suñer)
-Problemas y perspectivas de la formación docente (Alejandra Birgin y Silvia Duschatzky)
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