Libro: Cbt Toolbox For Children And Adolescents: Over 200 &

Descripción

Libro: CBT Toolbox for Children and Adolescents: Over 200 Worksheets & Exercises for Trauma, ADHD, Autism, Anxiety, Depression & Conduct Disorders

Descripción:
Acerca de la autora Lisa Weed Phifer, DEd, NCSP, es una psicóloga escolar certificada a nivel nacional cuyo trabajo se ha centrado en facilitar la participación de los estudiantes, las prácticas educativas informadas sobre el trauma y la defensa de las necesidades de salud mental de los estudiantes. Amanda K Crowder, MSW, LCSW, es una trabajadora social licenciada, que ha creado intervenciones basadas en evidencia de CBT, mindfulness y terapia centrada en soluciones para mejorar la participación del cliente y la familia, y lograr objetivos terapéuticos con los niños, adolescentes y familias más desafiantes. Tracy Elsenraat, MS, LPC, ATR-BC, ha servido y ayudado con varios comités de alcance comunitario que promueven la seguridad familiar y el desarrollo infantil saludable. Ofrece presentaciones a nivel nacional sobre desarrollo infantil, abuso infantil, y trauma. Robert Hull, EDS, MEd, NCSP, es un experto en implementar prácticas basadas en evidencia en estrategias prácticas y fáciles de implementar que conducen a los resultados deseados. Ha ayudado a miles de educadores implementando reformas en las áreas de desproporcionalidad, prácticas basadas en evidencia y educación de niños traumatizados. Descripción del producto La caja de herramientas CBT para niños y adolescentes le brinda los recursos para ayudar a los niños en su vida a manejar sus obstáculos diarios con facilidad. Dentro de este libro de trabajo, encontrará cientos de hojas de trabajo, ejercicios y actividades para ayudar a tratar: - Trauma - TDAH - Autismo - Ansiedad - Depresión - Trastornos de conducta Escrito por médicos y maestros con décadas de experiencia trabajando con niños, estos prácticos y fáciles de Las herramientas de terapia de uso son vitales para enseñar a los niños cómo hacer frente y superar sus luchas más profundas. Paso a paso, verá cómo las mejores estrategias de la terapia cognitivo-conductual se adaptan a los niños. Las actividades del cliente se crean para que el niño las haga por sí mismo, ya sea en la sesión o como tarea. Ya sea bajo la supervisión del terapeuta o de su cuidador, podrán realizar la actividad a cualquier edad o etapa del proceso de tratamiento.

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