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Libro: SPORT DI SQUADRA E POTENZIALE FORMATIVO: SOCIETÀ SPOR

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Oggi l’ambito sportivo tra le tre agenzie formative più importanti, quello maggiormente investito a sostegno della crescita di bambini e ragazzi. Nelløøultimo decenio sono aumentati gli indici di accesso alla pratica sportiva di bambini tra i 3 e i 10 anni il 65% di ragazzi tra 11 e 14 anni pratica in modo organizzato e continuativo una disciplina. Nel nostro paese, questo dato ha contribuido a generare unøøofferta sportiva così estesa da vantare il primato nelløøambito della rete dei servizi, si parla di una società sportiva (o centro sportivo) ogni 631 abitanti, superiore a quella di bar, scuole , alberghi, ristoranti e persino tabaccherie …In unøøepoca nella quale la è in crisi e in trasformazione la scuola ha perso parecchia credibilità la Chiesa fatica a garantire spazi døøaggregazione graditi ai giovani dove internet e i videogiochi dominano indiscussi, løøunico ambito potencialmente formativo e di socializzazione per i nostri ragazzi (che ancora resiste, nonostante innumerevoli difficoltà) è lo sport. Negli ultimi anni è aumentata considervolmente la consapevolezza delløøimportanza delle relazioni interpersonali tra allenatori e atleti, degli aspetti di team building sportivo, degli effetti che questi aspetti, se curati, hanno sulle performance di squadra e individuali. Eppure poco interesse, ancora, è stato dedicato all’ambito delle dinamiche familiari nell’ambito sportivo) che, invece, ricopre una rilevanza fondamentale e trasversale a tutta l’esperienza agonistica. Il ruolo del genitore di bambini e ragazzi under 14 è tuttora trascurato, poco studiato come indicadore di forte impatto nell’ambito sportivo. Eppure nella relazione del ragazzo con lo sport, impegnato tra successi e insuccessi, nella crescita sportiva e personale, l’aspetto delle relazioni dell’atleta con le educative di riferimento fanno la difference….e questo è un dato di fatto. Trascurare questo elemento rende vulnerabile, fragile l’impatto educativo che lo sport dovrebbe esercitare sui suoi ragazzi. E’ noto che la sta attraversando epoche di profonde trasformazione, alla ricerca disperata di nuovi equilibri e questo nella fatica quotidiana, ormai generalizzata, di trovare tempi di qualità per i tempi che si sono realisticamente ridotti all’osso. Ciononostante non possiamo dimenticare che i genitori, costituzionalmente (ma anche a livello antropologico) sono e rimangono i primi e principali educatori dei loro E questo nonostante le difficoltà, il correre quotidiano, le crisiconiugali, le allargate, il tempo che non basta mai, il lavoro di entrambi i genitori, la rivoluzione tecnologica, le difficoltà nella gestione del management familiare (spesa, sport dei scuola, …). Partire dalla consapevolezza dell’importanza educativa dei genitori metterebbe lo sport in posizione di vantaggio per un sicuro successo come ambito di crescita sportiva e non solo, per tutti i ragazzi. Ecco che lo sport diventerebbe anfiteatro døøintrecci, døøemozioni, di attese, di spettacoli ove genitori e avrebbero løøoccasione preziosa per affrontare, elaborare e confrontarsi su aspetti conflittuali, di reciproca competenza, su potenzialità, fisiologici avanzamenti e disfatte nei loro intergenerazionali.Il futuro è nelle mani dei nostri ragazzi e løøunico modo che abbiamo per aiutarli, nel difficile compito che li attende, è proprio quello di holdingli attrezzandoli più possibile e meglio attraverso occasioni formative che facciano la difference. Più passa il tempo e più mi persuado che l’ambito privilegiato per fare questo, oggi e nel futuro, sia proprio quello sportivo. Strategico sarà creare nuove alleanze: genitori, giovani atleti, allenatori, sportiva. Una bella sfida che ha løøardire di portare benefici illimitati a tutti i livelli e, in modo diverso, a tutti gli attori coinvolti.

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