Libro: ¿aprendizaje Especial En Niños Sordos O Método Especi

Descripción

Libro: ¿Aprendizaje especial en niños sordos o método especi

Descripción:
Durante los últimos años, han advertido la cantidad de niños con déficit auditivo ubicados en contextos normalizadores. Es por ello que la comunidad científica, académica, padres, maestros y los propios niños, demandan de un proceso de enseñanza y aprendizaje que responde a las peculiaridades de desarrollo desde las edades más tempranas. Los modelos de comunicación hasta hoy utilizados en las escuelas no satisfacen dicho proceso y limitan el avance científico técnico en el área de la audición. Por eso, este libro le ofrece una nueva forma de concebir un proceso ajustado a la evolución del lenguaje en el niño sordo, se propone un método particular y su proceder metodológico según su ontogenia. La argumentación permite profundizar en el enfoque psico-lingüístico y psicopedagógico del proceso de enseñanza aprendizaje en su relación con la concepción de las necesidades educativas especiales, que lo enriquece y permite establecer nuevas relaciones que le alejan del carácter clínico. El análisis debe conducir a esclarecer puntos de vistas en el campo de la Pedagogía Especial, en que históricamente ha prevalecido la polémica y las disquisiciones en un tema tan controvertido como este.

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