Libro: El Impacto Social En La Formación De Docentes: Socied

Descripción

Libro: El impacto social en la formación de docentes: Socied

Descripción:
La presente se planteó como problema de trabajo los impactos positivos negativos que la problemática social venezolana ocasiona al subsistema de formación docente y tuvo como base el procedimiento metológico de la cualitativa-descriptiva de impacto. Su universo de estudio fue la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Sobre la base de supuestos e hipótesis se estudiaron tres variables, consideradas de influencia en los procesos organizacionales, administrativos y académicos de este tipo de organizaciones universitarias. La orientación teórica se basa en la conceptualización de ideas, de teorías sociales y educativas que tienen presencia activa en el campo de las ciencias sociales. Para fortalecer el estudio de las variables se analizó un conjunto de indicadores que tienen relación directa con ellas. La utilización de instrumentos metodológicos permitió recolectar una cantidad considerable de datos, que una vez procesados ??aportaron valiosa información sobre el tema de estudio.

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