Libro: Propuesta Didáctica Para La Contextualización De Cont

Descripción

Libro: Propuesta didáctica para la contextualización de cont

Descripción:
La presente ofrece una propuesta para guiar el proceso de formación de estudiantes de técnico en educación de párvulos en el área de la didáctica de la matemática. Se elaboró ??y aplicó un diagnóstico para conocer las percepciones acerca de la descontextualización de contenidos en una relacionada al área de la matemática. Para ello se desarrolló una metodología mixta y una encuesta y entrevistas semiestructuradas como instrumentos de recogida de información. Estos fueron aplicados a diversos actores de un centro de formación técnica. A raíz de los resultados obtenidos se formula un objetivo general y objetivos específicos que dan un plan de intervención con el énfasis en potenciar los aprendizajes de los estudiantes de técnico en educación en párvulos, utilizando como modelo de planificación el sistema integrado de relaciones y formación didáctica. Este formato de planificación surge de los elementos propios de la Teoría de las Situaciones Didácticas fomentando una planificación ordenada y fundamentada en la didáctica, contrastando las actividades de formación con las prácticas de enseñanza en el aula escolar.

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