Combo Robótica (lannutti)/ ¡eureka! (núnez Mcleod Y Rivera)
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Robótica |
---|---|
Subtítulo del libro | De la ciencia ficción a la realidad científica |
Serie | Tecnología |
Autor | Esteban Damián Lannutti |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Ediunc |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2020 |
Otros
Cantidad de páginas | 178 |
---|---|
Altura | 23 cm |
Ancho | 14 cm |
Material de la tapa del libro | Vinil |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Tecnologia |
Tipo de narración | Ensayo |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | Ida y vuelta |
Edad mínima recomendada | 12 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 2 |
ISBN | 9789503903865, 9789503903797 |
Descripción
Somos HYGEA LIBRERÍA.
En nuestro catálogo tenemos libros de ciencia en general y de ciencias de la salud en particular.
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Una unidad incluye los dos libros.
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ROBÓTICA
Los robots habitan entre nosotros, crecen, se transforman y se hacen imprescindibles en nuestra vida cotidiana de la mano de los avances científicos y tecnológicos. Las preguntas que guían este libro giran en torno a ese límite a veces no tan claro entre lo natural y lo artificial o, como aclara el subtítulo, entre la ciencia ficción y la realidad científica.
Esteban Daniel Lannutti hace un repaso histórico de la robótica, entendida como aquella rama de la tecnologÍa que se ocupa de hacer más simple nuestra vida. Y en este recorrido aprendemos, entre otras cosas, cómo se mueve los robots, cómo perciben el mundo que los rodea y cómo "aprenden".
¡EUREKA!
Este libro se propone desentrañar cómo ha hecho la humanidad para crear objetos nuevos a partir de ciertos elementos y contextos. Es decir, trata sobre esa característica tan valorada hoy en día: la creatividad. Jorge E. Núñez Mc Leod y Selva S. Rivera recorren los caminos de la curiosidad humana y sus vaivenes.
Con más de 25 años de trabajo en el campo de la inteligencia irtificial, en busca de desarrollar un modelo de creatividad, reescriben a la luz de sus desarrollos los procesos mentales individuales y los procesos sociales que permitieron –y permiten– los avances tecnológicos desde el pan en la prehistoria hasta llegar a la actualidad.
La obra también discute la posibilidad de cómo plantear una educación para enseñar a ser creativos y cómo impactaría esto en los planes de estudio. Finalmente, propone una inteligencia artificial creativa que emula la creatividad humana, mostrando su actual desarrollo y mirando el impacto en nuestro futuro.
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