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Descripción

Libro: Enhancing Professional Practice: A Framework for Teaching (Professional Development)

Descripción:
El marco para la enseñanza es un conjunto de componentes de instrucción basados ??en la que se basan en una visión constructivista del aprendizaje y la enseñanza. El marco se puede utilizar para muchos propósitos, pero su valor completo se realiza como base para conversaciones profesionales entre profesionales que buscan mejorar su habilidad en la compleja tarea de enseñar. El marco se puede utilizar como la base de los procesos de reclutamiento y contratación, tutoría, entrenamiento, desarrollo profesional y evaluación de maestros de escuelas o distritos, vinculando así todas esas actividades y ayudando a los maestros a convertirse en profesionales más reflexivos.
Las acciones que los maestros pueden tomar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes están claramente identificadas y se incluyen en cuatro dominios de responsabilidad docente: planificación y preparación, entorno escolar, instrucción y responsabilidades profesionales. Dentro de los dominios hay 22 componentes y 76 elementos descriptivos que refinan aún más nuestra comprensión de lo que es la enseñanza. El marco define cuatro niveles de desempeño (Insatisfactorio, Básico, Competente y Distinguido) para cada elemento, proporcionando una herramienta valiosa que todos los maestros pueden usar.
Esta segunda edición ha sido revisada y actualizada y también incluye marcos para especialistas escolares, como enfermeras escolares, consejeros, especialistas en bibliotecas y medios, y entrenadores de instrucción. Integral, claro y para la enseñanza en todo el espectro K-12, el marco para la enseñanza descrito en este libro se basa en PRAXIS III: criterios de evaluación del desempeño en el aula desarrollados por Educational Testing Service y es compatible con los estándares INTASC.

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