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Título del libro
El Lexico de Autor
Subtítulo del libro
Seminario en la École pratique des hautes études, 1973-1974. Seguido de fragmentos inéditos de "Roland Barthes por Roland Barthes
Autor
Roland Barthes
Idioma
Español
Editorial del libro
Eterna Cadencia
Edición del libro
1era Edición
Tapa del libro
Blanda
Con índice
Año de publicación
2023

Otros

Cantidad de páginas
464
Altura
22 cm
Ancho
14 cm
Peso
1 kg
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Traductores
Alan Pauls
Género del libro
Literatura
Subgéneros del libro
Ensayo literario
Tipo de narración
Ensayo
Tamaño del libro
Mediano
Colección del libro
EX LIBRIS
Edad mínima recomendada
16 años
Escrito en imprenta mayúscula
No
Cantidad de libros por set
1
ISBN
9789877122978

Descripción

LIBROS MI ÁRBOL VERDE - LIBRERÍA VIRTUAL

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En 1972, Roland Barthes recibe una propuesta editorial perturbadora: escribir un libro sobre sí mismo, un ensayo de autocrítica que relea treinta años dedicados a pensar su gran aporte a la French Theory: la escritura. Barthes asume el compromiso, pero el honor que acepta un poco infatuado se convierte muy pronto en un proyecto inasible, problemático, que lo inspira como nunca pero lo fastidia también. Con el libro recién bocetado, Barthes duplica la apuesta y transforma el proyecto de libro en el tema de su célebre Seminario de la École pratique des hautes études de 1973-1974.

El léxico del autor es el registro de esa experiencia inaudita, que Barthes comparte con una quincena de estudiantes y que poco después desembocará en Roland Barthes por Roland Barthes, verdadero libro-bisagra en su trayectoria. A lo largo del curso, Barthes piensa su libro en voz alta, pone a prueba ideas e hipótesis, discute sus entusiasmos y sus vacilaciones. Como el libro es una extraña versión de autobiografía intelectual, no es solo su pensamiento o su escritura lo que expone; es él mismo, su imaginario de escritor, su intimidad, su cuerpo, sus fantasmas. Así, El léxico del autor es al mismo tiempo la crónica grupal de un libro que se escribe en vivo, el experimento de una introspección a cielo abierto y el ensayo de un modelo de enseñanza utópico, fundado en el deseo y la diferencia, donde el Maestro no trasmite otra cosa que el sinuoso work in progress de su práctica y lo que se enseña, en el fondo, no es lo que se repite sino lo que solo sucede una vez.

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