Libro: Parkland Speaks: Survivors From Marjory Stoneman
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Características del producto
Características principales
Título del libro | Parkland Speaks: Survivors from Marjory Stoneman Douglas Share Their Stories |
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Autor | Lerner, Sarah |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | Crown Books for Young Readers |
Tapa del libro | Blanda |
Marca | Crown Books for Young Readers |
Modelo | 1984849999 |
Otras características
Cantidad de páginas | 192 |
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Altura | 21 cm |
Ancho | 14 cm |
Peso | 0.34 kg |
ISBN | 9781984849991 |
Descripción
Libro: Parkland Speaks: Survivors from Marjory Stoneman Douglas Share Their Stories
Descripción:
descripción del producto
Con arte y escritura de los estudiantes de la tragedia de Parkland, esta es una mirada cruda a los eventos del 14 de febrero y una representación del dolor, la curación y la esperanza.
Los estudiantes de la Escuela Marjory Stoneman Douglas comparten sus viajes emocionales que comenzaron el 14 de febrero de 2018 y continúan hoy. Esta mirada reveladora y sin filtrar a los adolescentes que viven después de la tragedia es una representación del dolor, la ira, la determinación, la sanación y la esperanza.
La colección íntima incluye poesía, relatos de oculares, cartas, discursos, anotaciones en diarios, dibujos y fotografías de los eventos del 14 de febrero y sus secuelas. Llenas de una pérdida desgarradora, un grito de guerra por el cambio y la esperanza de un futuro seguro, estas piezas artísticas inspirarán a los lectores a reflexionar sobre sus propias vidas y la importancia de valorar y proteger a los que aman.
Del diario de la biblioteca escolar
Gr 7 Up: esta colección de poemas, ensayos, fotografías y otras obras de arte reflejan la ira, la tristeza, la confusión y la esperanza que brotaron de los estudiantes y maestros que sobrevivieron al tiroteo en la escuela Marjory Stoneman Douglas el 14 de febrero de 2017. La seriedad de la escritura y la emoción cruda en exhibición pintan una imagen vívida de sus experiencias. Página tras página está llena de amorosos homenajes a y maestros que no sobrevivieron. También se discuten llamadas telefónicas frenéticas y mensajes de texto a familiares y y el terror inimaginable de esconderse en un armario o salón de clases. Gran parte de la escritura se realizó en los primeros meses posteriores al tiroteo, lo que les brindó a los estudiantes una forma de procesar su dolor y ansiedad. Las fotografías a menudo representan escenas de las protestas y marchas que al tiroteo, que fueron inspiradas y por los estudiantes que canalizaron sus emociones para convertirse en defensores abiertos de la reforma de las armas. Esta es una ventana intensa, dura y muy directa a la experiencia de sobrevivir a un tiroteo masivo. VEREDICTO Una opción sólida para las escuelas que buscan inspirar el activismo en su alumnado.—Jody Kopple, Shady Hill School, Cambridge, MA
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