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Características del producto

Características principales

Título del libro
Promoting Executive Function in the Classroom (What Works for Special-Needs Learners)
Autor
Meltzer, Lynn
Idioma
Inglés
Editorial del libro
The Guilford Press
Tapa del libro
Blanda
Marca
The Guilford Press
Modelo
new-Nov09usbook-2017-c

Otras características

Cantidad de páginas
252
Altura
27 cm
Ancho
20 cm
Peso
0.58 kg
ISBN
9781606236161

Descripción

Libro: Promoting Executive Function in the Classroom (What Works for Special-Needs Learners)

Descripción:
Accesible y práctico, este libro ayuda a los profesores a incorporar procesos de funciones ejecutivas, como planificación, organización, priorización y autoevaluación, en el plan de estudios del aula. Los capítulos brindan estrategias efectivas para optimizar lo que aprenden los estudiantes de K-12 mejorando la forma en que aprenden. La destacada autoridad Lynn Meltzer y sus asociados de investigación presentan una gran cantidad de herramientas de evaluación, técnicas y actividades de enseñanza y ayudas de planificación fáciles de implementar. Con numerosas ideas y sugerencias de toda la clase, el libro también muestra cómo diferenciar la instrucción para estudiantes con dificultades de aprendizaje o de atención. Los ejemplos de casos ilustran estrategias de enseñanza individualizadas y adaptaciones en el aula. Se incluyen más de una docena de reproducibles. El formato de gran tamaño facilita la fotocopia y la consulta del día a día. Los compradores también obtienen acceso a un sitio donde pueden descargar e imprimir los materiales reproducibles.

Véase también el volumen editado por Meltzers, Executive Function in Education, segunda edición, que presenta conocimientos de última generación sobre el papel de las FE en el aprendizaje en todas las áreas de contenido.

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