Libro Los Chicos Toman La Palabra - Horacio Cárdenas

Descripción

Este libro podria haber llevado por titulo Manual practico y heterodoxo para la convivencia. Practico porque es una verdadera caja de herramientas para abordar los conflictos en la escuela. Heterodoxo porque esta construido como una cronica bella y conmovedora, tejida de las historias de chicos y chicas que, sentados en ronda y con la guia de su docente, comparten lo que les pasa y descubren que, cuando la palabra aparece, los problemas empiezan a volverse oportunidades de pensar juntos. A traves de un viaje entra\able y transformador basado en su enorme experiencia como maestro en una escuela primaria estatal de un barrio popular, Horacio Crdenas rescata un dispositivo pedagogico de larga historia, pero poco utilizado: las asambleas de aula. En las asambleas, chicas y chicos asumen el protagonismo: confrontan, despliegan identidades, elaboran violencias, comparten dichas y padecerse, negocian distancias y establecen pactos. Pero nunca solos, porque allí esta la intervención docente, sigilosa pero quirúrgica, para dar confianza, repreguntar, hacer visibles los conceptos, recogerle guante, pasar en limpio y ayudar a poner en palabras, sin imponer ni empujar con verdades reveladas. Tampoco los docentes se quedan solos, porque Horacio Cárdenas ofrece en este libro todas las pistas, recursos e instrumentos necesarios para que comprender y coordinar la dinámica de grupos escolares no sean misterios que hay que afrontar sin brujula, para que trabajar con las situaciones conflictivas, a veces dramáticas, no sea lanzarse al vacío y para que abrir el juego no ponga en riesgo el vinculo pedagógico. Fruto de una sensibilidad para escuchar y registrar y una cualidad literaria poco comunes, Los chicos toman la palabras, con pleno derecho, una pedagogía de la convivencia: una via lucida y viva de lo que puede ocurrir en un aula de escuela donde se aprende el ejercicio democrático del poder, donde se siembran palabras como herramientas de construcción colectiva, donde las diferencias no se toleran, sino que se reconocen y enriquecen a las partes.