Libro: The Power Of Student Teams: Achieving Social, And In

Descripción

Libro: The Power of Student Teams: Achieving Social, Emotional, and Cognitive Learning in Every Classroom Through Academic Teaming

Descripción:
El cerebro que hace el trabajo es el cerebro que aprende. En muchas aulas, el papel de los profesores es hablar y el papel de los estudiantes es escuchar. ¿De quién es el cerebro que hace la mayor parte del trabajo en este escenario? Los autores Michael D. Toth y David A. Sousa presentan una alternativa: un nuevo modelo pedagógico llamado formación de equipos académicos por estudiantes. En los equipos académicos, los estudiantes colaboran, entrenan y enseñan entre pares mientras participan en tareas basadas en estándares, una combinación que conduce a un verdadero aprendizaje social, emocional y cognitivo (SECL). La evidencia para respaldar el poder de los equipos de estudiantes incluye:

Un innovador estudio de de estudiantes sobre un gran distrito urbano
Neurociencia y otras científicas
Experiencias de superintendentes, líderes escolares, maestros y estudiantes de docenas de escuelas de demostración en todo el país
Conexiones con las habilidades socioemocionales, las habilidades del XXI, la mentalidad de crecimiento, la participación de los estudiantes, el comportamiento de los estudiantes y la equidad y el acceso

Los equipos académicos por estudiantes llevan las estrategias familiares de agrupación al nivel, brindando un camino hacia el éxito para cada estudiante, en cada salón de clases, en cada escuela. Esta es la última reforma escolar importante que tendrá que hacer.

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