Intervención Logopédica Integral
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Características principales
Autor | Nadia Ahufinger (Coord.), Laia Cardús, Alfonso Igualada, Gemma Moya, Cristina Mumbardó, Daniel O. Rodríguez |
|---|---|
Idioma | Español |
Editorial del libro | Neuroaprendizaje Infantil |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2025 |
Otros
Cantidad de páginas | 238 |
|---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 17 cm |
Peso | 560 g |
Material de la tapa del libro | Cartulina |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Académico |
Tipo de narración | Manual |
Tamaño del libro | Mediano |
Edad mínima recomendada | 18 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Descripción
Conocer las bases de la intervención logopédica es clave para que la puesta en práctica tenga resultados positivos. La organización de un plan de intervención, la interpretación y redacción de informes, el trabajo con otros equipos profesionales y agentes implicados, así como el conocimiento de los recursos necesarios para la intervención logopédica permitirán que la práctica logopédica se elabore a partir
de un buen diseño y que se puede reflexionar sobre las decisiones tomadas.
Este libro proporciona las bases teóricas sobre los fundamentos de intervención logopédica desde una visión general y transversal de la disciplina. El contenido del presente libro permite diseñar y evaluar de forma crítica diferentes intervenciones logopédicas, así como conocer las tendencias actuales de dichas intervenciones.
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