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Descripción

ESTADO DEL LIBRO: Muy Bueno

El "estilo distinto" de este libro trata de coincidir con el nuevo espíritu que los profesores desean imprimir a sus clases.
Por eso éste es Un Libro Que No Sirve Para Estudiar "De Memoria". Forma, en cambio, la conciencia psicológica y moral del maestro, y desarrolla su sentido de responsabilidad profesional. Llega no sólo a la cabeza sino, sobre todo, al corazón del estudiante; porque el intelecto solo -por más genial que sea- jamás puede hacer de alguien un maestro.
Más que enseñar a "decir", este libro enseña a "hacer". Porque la Psicología Pedagógica no puede limitarse a una simple teoría verbalista. El maestro es ante todo un realizador, y es menester que aprenda a manejar los instrumentos de su oficio.
Éste es un libro eminentemente práctico, con pocas definiciones y muchos ejemplos de la escuela real. No sirve para "dar lecciones" brillantes; pero sí para aprender a amar a los niños, y a educarlos sin robarles su infancia...
El carácter eminentemente práctico de esta asignatura requiere del maestro, más que el conocimiento enciclopédico de las técnicas de investigación, el entrenamiento en la aplicación concreta de las mismas.
Por tal motivo, y siendo prácticamente imposible al estudiante disponer del material necesario, se ofrece junto con este libro un sobre con los Formularios listos para usar, de todos los Tests Psicopedagógicos que debe experimentar durante el curso (con sus claves de corrección, instrucciones y baremos).
Este material facilita enormemente una tarea práctica que en verdad no podría realizarse de otro modo. Pero queremos recordar al futuro maestro, que de poco valdría este aprendizaje del uso de los tests, si no estuviese decidido a utilizarlos con sus alumnos cuando este mañana al frente de un grado.
Con ese objeto, todos los formularios que contiene dicho sobre, pueden adquirirse también sueltos en la cantidad que se desee. El catálogo de los mismos se envía a quienes lo soliciten.

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