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CaracterĂ­sticas del producto

CaracterĂ­sticas principales

TĂ­tulo del libro
LA COCINA DE LA POLITICA EDUCATIVA
Autor
VELEDA, CECILIA
Idioma
Español
Editorial del libro
SIGLO XXI EDITORES
EdiciĂłn del libro
2023
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
Estándar
Con Ă­ndice
No
Año de publicación
2023

Otras caracterĂ­sticas

Cantidad de páginas
208
Altura
23 cm
Ancho
14 cm
Peso
200 g
Material de la tapa del libro
Carton
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
GĂ©nero del libro
EducaciĂłn,PolĂ­tica
Tipo de narraciĂłn
Novela
Edad mĂ­nima recomendada
0 años
Edad máxima recomendada
99 años
Escrito en imprenta mayĂşscula
No
ISBN
9789878012674

DescripciĂłn

Todos los diagnósticos señalan hoy que el estado del sistema educativo es crítico. Que chicas y chicos egresan de las escuelas sin las competencias mínimas para desarrollar un proyecto de vida pleno. Las alarmas convocan la atención de todos: familias, docentes, funcionarios. Ya nadie duda de que urge hacer algo, pero ¿qué y cómo? Fuera de eslóganes vacíos, ¿de verdad es posible mejorar la educación? Cambiar las cosas depende, sobre todo, de la aplicación virtuosa de la política educativa. Por eso, cualquier transformación requiere una comprensión realista del escenario en que se toman las decisiones. Con una amplia experiencia y un profundo conocimiento del sistema, Cecilia Veleda abre las puertas de la cocina de la política educativa: invita a conocer a los actores y a desentrañar los mecanismos, las condiciones y las lógicas de acción de su trabajo. Para eso, pone la mirada en las provincias, porque tienen a cargo las definiciones más directas, y el oído en los funcionarios y técnicos que llevan adelante el día a día de la gestión. ¿Qué visión de la educación tienen los gobernadores? ¿A quiénes eligen como ministros y cómo forman sus equipos? ¿Cuáles son las rutinas cotidianas en los ministerios? ¿Cómo son las relaciones con las escuelas, los gremios y otras organizaciones de la sociedad? ¿Y con el ministerio nacional? ¿Cuánto hay de gobierno, de capacidad de imponer decisiones? ¿Cuánto hay de negociación y resolución de conflictos? ¿Cuánto de administración de la enorme maquinaria cotidiana de las escuelas? Fruto de una extensa investigación empírica, este libro trata del cómo se hace porque, al igual que en la cocina, la educación tiene sus ingredientes, sus recetas, sus sinsabores, sus errores de cálculo. También sus tiempos y sus resultados buenos y mejorables. Trabajar con esos factores es condición para alcanzar el verdadero objetivo: que cada vez más estudiantes concluyan la escolaridad obligatoria con los aprendizajes fundamentales para la vida, el mundo del trabajo y la educación superior.

Preguntas y respuestas

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