Batista: Introducción Inferencia Estadística Aplicada 3ª Ed
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Características principales
Título del libro | BATISTA: Introducción a la inferencia estadística aplicada 3ª ed |
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Subtítulo del libro | BATISTA: Introducción a la inferencia estadística aplicada 3ª ed |
Autor | BATISTA |
Idioma | Español |
Editorial del libro | EFA |
Edición del libro | 3 |
Tapa del libro | Blanda |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2023 |
Otras características
Cantidad de páginas | 272 |
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Altura | 24 cm |
Ancho | 16 cm |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Agronomía |
Subgéneros del libro | Estadística |
Tipo de narración | Manual |
Tamaño del libro | Normal |
Edad mínima recomendada | 16 años |
Edad máxima recomendada | 80 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789873738272 |
Descripción
Los profesionales de la agronomía, la biología y la ciencia ambiental evalúan las propiedades y el comportamiento de organismos y de ecosistemas a partir de información parcial. Por eso, sus apreciaciones generales corren siempre algún riesgo de error que es necesario controlar. Esa es la función de la inferencia estadística, un conjunto de procedimientos basados en la teoría de las probabilidades que permite hacer apreciaciones generales a partir de información parcial con riesgo de error controlado.
Este libro se propone como texto básico para un curso introductorio de inferencia estadística orientado a estudiantes universitarios de agronomía, biología o ciencia ambiental. Para usar provechosamente los procedimientos de inferencia estadística, los futuros profesionales deberán combinar la comprensión de conceptos básicos de teoría estadística con las capacidades para ejecutar los cálculos necesarios y para interpretar correctamente los resultados en cada aplicación particular. En este libro se presentan los fundamentos y los procedimientos más sencillos de la inferencia estadística con la atención concentrada en el equilibrio entre los tres aspectos fundamentales que los estudiantes deberán desarrollar: comprensión de la teoría, habilidad para el cálculo y capacidad para la correcta interpretación de los resultados.
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