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Título del libro | Curiosidad extrema + Enseñar distinto |
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Autor | MELINA FURMAN |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Siglo XXI |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2021 |
Cantidad de páginas | 424 |
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Material de la tapa del libro | Cartulina |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Académico |
Tipo de narración | Cuento |
Versión del libro | Fisico |
Tamaño del libro | Mediano |
Edad mínima recomendada | 8 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 2 |
ISBN | 9789878013299, 9789878010939 |
SINOPSIS ENSEÑAR DISTINTO:
ENSEÑAR DISTINTO - GUIA PARA INNOVAR SIN PERDERSE EN EL CAMINO - 978-987-801-093-9 Edad recomendada: Adultos. MELINA FURMAN Es bióloga UBA y máster y doctora en Educación Columbia University . Es investigadora del Conicet y profesora de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Investiga sobre cómo generar entornos que potencien el pensamiento curioso, crítico y creativo desde el jardín de infantes hasta la vida adulta. Para eso trabaja con programas de innovación en todo el país y en América Latina asesorando escuelas y en formación docente, escribiendo libros y colaborando con ministerios de educación y organizaciones de la región. Convencida de que la ciencia es una aventura que todos podemos disfrutar, creó la asociación Expedición Ciencia y condujo el programa La casa de la ciencia para el canal de TV Paka Paka. En su propósito de difundir ideas transformadoras, fundó el curso "El mundo de las ideas" y organiza los eventos TEDxRíodelaPlata. Es madre de mellizos, y con ellos aprendió que los juegos, las conversaciones y actividades en familia pueden generar un vínculo amoroso con el aprendizaje que los acompañe toda la vida. SINOPSIS ¿Cuánto tiempo hemos dedicado a estudiar y hasta a enseñar temas que no terminamos de entender? ¿A repetir "como loros"? ¿Cuánto del trabajo escolar está dedicado a producir conocimiento inerte, ese que queda en el arcón de la memoria pero luego no logramos usar? ¿Y qué podemos hacer para evitarlo? ¿Cómo aprovechar los muchos años en que tenemos a chicas, chicos, adolescentes y jóvenes en la educación formal? ¿Cómo darles herramientas y despertarles el deseo y la voluntad para seguir aprendiendo durante toda la vida? En definitiva: ¿cómo enseñar distinto? Con la meta en el aprendizaje profundo, Enseñar distinto propone un recorrido sustancioso que abarca tanto los grandes desafíos como las situaciones del día a día de los educadores de todos los niveles; un recorrido lleno de estrategias y ejemplos que traducen un sólido conocimiento del campo teórico en consejos de enseñanza. Paso a paso, enfoca qué enseñar, cómo priorizar contenidos, cómo motivar a los estudiantes y planificar secuencias que les den protagonismo. Hacer buenas preguntas y crear rutinas de pensamiento son premisas fundamentales en este camino, así como promover la metacognición y ofrecer un feedback valioso. Para llegar a puerto, por fin, no es posible eludir la evaluación tan temida; la buena noticia es que, bien pensada, es una excelente aliada para el aprendizaje. Con una mirada creativa y sensata, rigurosa y fresca, la reconocida experta en formación docente Melina Furman abre el puño y nos regala un enorme tesoro de herramientas concretas para potenciarnos como docentes transformadores. Buscando enseñar distinto a como enseñábamos ayer, en un camino de mejora continua. Desde donde estamos, con lo que sabemos y con lo que tenemos. Para que, desde ahí, podamos ir mucho más lejos.
SINOPSIS CURIOSIDAD EXTREMA:
CURIOSIDAD EXTREMA - EXPERIMENTOS PARA ENTRENAR LOS SUPERPODERES DE TU CEREBRO Hay superpoderes que todos conocemos volar, como Superman, controlar el clima, como Tormenta, o moverse más rápido que la luz, como Flash. Pero.. ¡nosotros también tenemos superpoderes! Nuestros sentidos, la memoria y la creatividad se pueden entrenar para que, como los superhéroes y las superheroínas, los usemos y mejoremos cada día. Estos diez experimentos nos invitan a investigar, anotar, probar y comparar los resultados. También, a pensar nuevas preguntas y a seguir alucinando con las infinitas capacidades de nuestro cerebro. MELINA FURMAN Cuando era chica, se preguntaba cómo funciona la mente humana. A esa pregunta le siguieron muchas más, sobre el cerebro, pero también sobre la naturaleza y todo lo que la rodeaba. Esta curiosidad se volvió extrema cuando se convirtió en mamá lan y Galo trajeron más preguntas superdivertidas. Estudió Biología en la Universidad de Buenos Aires y se doctoró en Educación en la Universidad de Columbia. Es investigadora del Conicet y profesora de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés. Participó en proyectos de divulgación científica e innovación educativa en el nivel nacional e internacional. Fundó la asociación Expedición Ciencia, que acerca la ciencia a los chicos, y condujo el programa infantil La casa de la ciencia en Pakapaka. En esta editorial publicó Enseñar distinto. Guía para criar hijos curiosos y La ciencia en el aula. Además, dirige la colección Educación que aprende. Edad recomendada: A partir de 8 años.
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