Arte En La Trama De La Escuela Infantil, El - Spravkin, Cont
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Características principales
Título del libro | Arte En La Trama De La Escuela Infantil, El |
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Subtítulo del libro | Experiencias y reflexiones (112) |
Autor | Spravkin, Contreras, Garrido (comps.) |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Novedades educativas |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2018 |
Otras características
Cantidad de páginas | 160 |
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Peso | 0.27 kg |
Género del libro | Ciencias sociales y humanísticas |
Tipo de narración | Escrito |
Colección del libro | 0a5, la educación en los primeros años |
ISBN | 9789875385726 |
Lugar de publicación | Argentina |
Descripción
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NOVEDUC LIBRERÍA VIRTUAL
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Cantidad de páginas: 160
Formato: 17 x 24 cm.
Año de publicación2018
ISBN: 978-987-538-572-6
Este tomo despliega ideas y debates actuales en torno a las relaciones entre el arte, la infancia y la escuela inicial.
El libro nos acerca las voces de varios de los especialistas que participaron en los Encuentros Internacionales de la OMEP (6° y 7°) dedicados a la temática de la inserción del arte en la escuela infantil. Claudia Loyola, Javier Abad Molina (España), Mariana Spravkin, Imanol Aguirre Arriaga (España), Susana Rangel Vieira da Cunha (Brasil), Elizabeth Burba, María Laura Inda, Perla Jaritonsky, Helena Alderoqui, Carina Tarnofky y Eleonora Mendieta.
De la mano de estos autores recorreremos trayectos vinculados a la escuela como institución y su centralidad en el proceso de vinculación entre el arte, la infancia y la comunidad; y transitaremos por reflexiones y experiencias relacionadas con las artes visuales, la música, la expresión corporal, la danza, el teatro y el aporte de las herramientas tecnológicas.
Con esta nueva publicación, OMEP quiere subrayar su convicción de que el acceso al arte de los más pequeños es un derecho insoslayable en términos de equidad que la escuela debe vehiculizar y defender, dándole encarnadura en las propuestas del día a día de cada sala, de cada institución.
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