El Abordaje De Las Ciencias Sociales Puesto En Juego Noveduc
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Características principales
Título del libro | Abordaje De Las Ciencias Sociales Puesto En Juego:Formatos Didacticos Para Nivel Inicial, El |
|---|---|
Subtítulo del libro | Formatos didácticos para nivel inicial |
Autor | Brugnoni, Silvia |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Novedades educativas |
Color de la portada | Blanco |
Tapa del libro | Blanda |
Tamaño de la letra | Estándar |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2010 |
Otras características
Cantidad de páginas | 184 |
|---|---|
Altura | 24 cm |
Ancho | 17 cm |
Peso | 290 g |
Material de la tapa del libro | Vinil |
Género del libro | Ciencias sociales,Didáctica |
Tipo de narración | Manual |
Colección del libro | 0a5, la educación en los primeros años (TOMO 101) |
ISBN | 9789875384798 |
Descripción
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El libro aporta una "Didáctica Lúdica y Grupal" para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el Nivel Inicial. Este enfoque articula la enseñanza y el juego como prácticas transformadoras para promover la libertad y el desarrollo infantil.
En los primeros capítulos se expone el posicionamiento teórico respecto de la enseñanza y el aprendizaje de los hechos sociales y la posibilidad de conocer el ambiente social. Luego se presentan distintos formatos didácticos a partir de los cuales se pueden expresar los dispositivos diseñados para favorecer el aprendizaje.
Las propuestas de enseñanza aparecen vinculadas de manera directa con formatos de juego. También se relatan experiencias de trabajo en taller enmarcadas dentro de las Ciencias Sociales, y una experiencia de abordaje de las Efemérides a partir de un dispositivo planificado para el ciclo lectivo anual y expresado en un contexto de enseñanza amplio y dinámico.
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