Autismo Infantil: Lejos De Los Dogmas

Descripción

Si nos atenemos a las controversias y reflexiones que suscitan, el autismo parece algo más que una afección “rara”. Los rasgos más habituales de su fisonomía clínica lo colocan en una posición de enigma. La problemática del autismo viene a incomodar nuestra manía de reducir el pensamiento a antinomias. El encuentro con el niño autista nos ofrece una ocasión de asomarnos al abismo, donde aquellas contraposiciones sirven de poco. Por la ética de la diferencia que desarrolla, este libro tiene la habilidad –desenvuelta, a la par que cumple su objetivo de puesta al día del estado de la cuestión– de hacer perceptibles convergencias espontáneas e independientes, a las que se llega a través de enfoques, procedimientos y teorizaciones muy distintas. Seguramente hay más de una posición desde la cual beneficiarse con la lectura de este libro. Habrá quien lo consulte por motivaciones eminentemente técnicas o movido por consideraciones estrictamente pragmáticas. A nuestro juicio, tan legítimo como esto es, no debería hacerse dejando pasar la oportunidad de una segunda inflexión en la lectura, que más allá del horizonte técnico, atisba cuestiones tan fundamentales de la existencia humana que el libro, en general, tiene el buen tono de no reprimir.

Autor: Jaime Tallis (coord.)

ESCRIBEN: Tapella, Mabel; Rodulfo, Marisa; Tallis, Jaime; Bottini, Pablo; Cerdá, María Marta; Reboiras, Juan Carlos.

CV Jaime Tallis: Neurólogo infantil, coordinador del Grupo de Trabajo Interdisciplinario del Hospital Carlos G. Durand (Buenos Aires, Argentina). Docente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires, y del Postgrado de la Facultad de Psicología de la misma universidad y de la Universidad de Morón. Ha publicado, coordinado y compilado obras sobre la temática, entre las que se encuentran: «Trastornos en el desarrollo infantil. Algunas reflexiones interdisciplinarias» (2002), «Sexualidad y discapacidad» (2005), «Trastornos psicopatológicos y comportamentales en el retardo mental» (2006) y «Síndrome de Asperger. ¿Variación de la normalidad o discapacidad» (2008).

208 páginas, 3ª edición marzo de 2018. ISBN: 978-84-17133-21-4. Formato 14 x 22 - Rústica. Colección Retardo mental y educación especial

VENDEDOR: MIÑO Y DÁVILA EDITORES.

Contenido:

Prólogo, por Ricardo Rodulfo
Introducción.
Capítulo 1: La hipótesis biológica del autismo. Mitos y realidades, por Jaime Tallis
Apéndice: criterios para el diagnóstico de autismo según el DSM IV, por Jaime Tallis
Capítulo 2: Los modos de representación característicos en la patología autista: un estudio psicoanalítico, por Marisa Rodulfo.
Capítulo 3: La inteligencia en el autismo, por Juan Carlos Reboiras.
Capítulo 4: Perspectivas en el abordaje terapéutico fonoaudiológico de los trastornos del lenguaje en el autismo infantil, por Mabel M. del Carmen Tapella y María Marta Cerdá.
Capítulo 5: Psicomotricidad y autismo. Una praxis "compleja" para un complejo trastorno, por Pablo Bottini.
Capítulo 6: Nuestra experiencia con la teoría de la mente. Guión del video utilizado como test y preguntas realizadas por el examinador, por Jaime Tallis.