La Escuela Pública Que Nos Dejaron Los Noventa, Pini, Unsam
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Características principales
Título del libro | La Escuela Pública Que Nos Dejaron Los Noventa |
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Autor | Monica Pini |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Universidad De San MartínEdita (C) |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2008 |
Otras características
Cantidad de páginas | 80 |
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Peso | 350 g |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Género del libro | Ciencias sociales y humanísticas |
Subgéneros del libro | Pedagogía |
Tipo de narración | Pedagogía |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 1 años |
Edad máxima recomendada | 99 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
ISBN | 9789872325985 |
Descripción
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• LIBROS del CAMINO •
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TITULO: La Escuela Pública Que Nos Dejaron Los Noventa
AUTOR: Monica Pini
EDITORIAL: Universidad De San MartínEdita (C)
DE QUE TRATA:
Esta obra trata acerca del modo en el que los discursos neoliberales de los noventa condicionaron los discursos y prácticas educativas y de qué forma las políticas económicas obstaculizaron las posibilidades de una educación mejor y más equitativa para los sectores más postergados. El libro se sustenta en un trabajo de investigación iniciado en 2002 y se estructura en función de los pasos seguidos por la misma. Se anexan las entrevistas realizadas en uno de los peores años de la crisis social de Argentina, por tal motivo, reflejan no sólo las representaciones de los docentes acerca de cuestiones específicamente educativas, sino que transmiten un sentimiento generalizado de desazón e impotencia frente al entorno social, así como al clima político e institucional general. A pesar de los cambios en el panorama nacional y educativo de estos años, la mayoría de las problemáticas planteadas aquí siguen teniendo plena vigencia.
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