Construccion De Ciudadania Iii - En Linea
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CaracterĂsticas del producto
CaracterĂsticas principales
TĂtulo del libro | Construccion De Ciudadania Iii - En Linea |
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Autor | VV. AA. |
Idioma | Español |
Editorial del libro | SANTILLANA |
Tapa del libro | Blanda |
Año de publicación | 2016 |
Otras caracterĂsticas
Cantidad de páginas | 144 |
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Altura | 28 cm |
Ancho | 22 cm |
Peso | 0.473 kg |
GĂ©nero del libro | Secundaria |
Subgéneros del libro | Ciclo Orientado |
Tipo de narraciĂłn | Manual |
ColecciĂłn del libro | En LĂnea |
Accesorios incluidos | No aplica |
Edad mĂnima recomendada | 15 años |
Edad máxima recomendada | 17 años |
ISBN | 9789504651666 |
DescripciĂłn
CONSTRUCCION DE CIUDADANIA III - EN LINEA - 978-950-46-5166-6
SINOPSIS
La propuesta de Santillana en lĂnea ofrece herramientas propias de cada disciplina para la construcciĂłn del conocimiento y permite bordar contenidos actualizados y en profundidad.
INDICE
SECCIĂ“N I
ReflexiĂłn Ă©tica: las personas y la vida en sociedad, 6
1. La sociedad global, 8
¿Qué es la globalización?, 8
La dimensiĂłn territorial de la globalizaciĂłn: ÂżUna aldea global?, 9
Los aspectos negativos de la globalizaciĂłn
La dimensiĂłn econĂłmica: formas de producciĂłn y consumo, 11
La dimensiĂłn social: nuevas formas de socializaciĂłn, 12
La dimensiĂłn cultural: ÂżmundializaciĂłn de la cultura?, 13
Construyendo el conocimiento. La mirada de Bauman sobre el consumo, 14 Explorando otras fuentes. Comprar, tirar, comprar, 15
Actividades finales, 16
2. El poder y la polĂtica, 18
Sociedad y poder, 18
El poder y la dominaciĂłn, 19
El poder polĂtico y el Estado, 20
La coacción y el consenso: ¿por qué obedecemos?, 21
Legitimidad de origen y legitimidad de ejercicio
El poder entre los Estados, 22
Una mayor interdependencia
Más allá de los lĂmites del Estado, 23
Explorando otras fuentes. ÂżCuál es el "paĂs más poderoso"?, 24
Construyendo el conocimiento. El poder de la comunicaciĂłn y la post-verdad, 25
Actividades finales, 26
Proyecto de trabajo 1. Tomar conciencia sobre el uso de las energĂas renovables, 28
Proyecto de trabajo 2. Historias de vida en tiempos de globalizaciĂłn, 30
SECCIĂ“N II
Derechos humanos, 32
3. Ser humanos nos da derechos, 34
Los derechos humanos, 34
El contexto en el que "surgieron" los derechos humanos, 35
La ONU y la DeclaraciĂłn Universal de Derechos Humanos, 36
El papel de los Estados frente a los derechos humanos, 37
La violaciĂłn de los derechos humanos
La violencia doméstica es violación de los derechos humanos
El Sistema Universal de Derechos Humanos, 38
La OrganizaciĂłn de las Naciones Unidas
La necesidad de una justicia internacional
El Estatuto de Roma y la Corte Penal Internacional
El Sistema Interamericano de Derechos Humanos, 40
La OEA y la Corte Interamericana de Derechos Humanos
Derechos humanos que brindan protecciĂłn especial
Los derechos de los menores
Construyendo el conocimiento. La protecciĂłn de los derechos en acciĂłn, 42
Explorando otras fuentes. Los derechos de los niños y niñas en la obra de Berni, 43
Actividades finales, 44
4. Construyendo los derechos humanos en la Argentina, 46
Los derechos humanos, una perspectiva integral, 46
El terrorismo de Estad, 47
Los organismos de derechos humanos, 48
El movimiento de derechos humanos durante la democracia, 49
Construyendo el conocimiento. La AntropologĂa forense: una ciencia para recuperar la identidad, 50
ÂżDerechos protegidos? El trabajo, la vivienda y la lucha por una vida digna, 52
Los derechos de los niños, 53
Los derechos de las mujeres, 53
Actividades finales, 54
5. Derechos humanos en el mundo de hoy, 56
ÂżSe cumplen los derechos humanos?, 56
DistribuciĂłn de la riqueza y desigualdad, 57
ÂżCĂłmo se combate la inequidad?
El hambre en el mundo, 58
Las nuevas guerras, 59
Los migrantes y los refugiados, 60
Un poco de historia
Rechazo y discriminaciĂłn
Construyendo el conocimiento. PolĂtica migratoria, 61
Los problemas ambientales y los derechos humanos, 62
Explorando otras fuentes. Problemas ambientales, 63
El derecho a la salud, 64
Género, niñez y personas mayores, 65
Los derechos humanos de los mayores
Actividades finales, 66
Proyecto de trabajo 3. Un mapa de las migraciones en el mundo actual, 68
Proyecto de trabajo 4. Construyamos entre todos un mundo con derechos, 70
SECCIĂ“N III
Identidades y diversidades, 72
6. Somos en la sociedad de la informaciĂłn, 74
Internet y la sociedad de la informaciĂłn, 74
Hacia una inteligencia colectiva, 75
La economĂa del conocimiento
Nosotros e internet, 76
La transformaciĂłn de los medios masivos en internet
Nosotros y las redes
Construyendo el conocimiento. Internet: Âżuna herramienta para la democratizaciĂłn de la ciudadanĂa?, 78
Explorando otras fuentes. JĂłvenes e internet, 80
Actividades finales, 82
7. Culturas e identidades en un mundo global, 84
Qué entendemos por cultura, 84
Otras definiciones de cultura, 85
Un conjunto de significados
Cultura e identidad
Diversidad de culturas, 86
La globalización y las prácticas culturales
Una cultura global
Resistencias a la globalizaciĂłn
Construyendo el conocimiento. Luces y sombras del mundo global, 88
Explorando otras fuentes. Mundiales: cuando nos sentimos más argentinos, 90
Actividades finales, 92
8. La identidad como derecho, 94
Desde el dĂa en que nacĂ, 94
El derecho a la identidad, 95
La identidad como obligaciĂłn
Abuelas por la identidad, 96
Un "Indice de abuelidad"
Derecho a la identidad cultural, 97
Proteger nuestros datos y nuestra identidad, 98
Algunas recomendaciones, 99
Construyendo el conocimiento. Los lĂmites de la diversidad cultural, 100
Actividades finales, 102
Proyecto de trabajo 5. Un debate sobre el uso de las redes sociales, 104
Proyecto de trabajo 6. Un documental transmedia sobre un tema cultural, 106
SECCIĂ“N IV
CiudadanĂa participativa, 108
9. Distintas formas de organizar y ejercer el poder, 110
Poder, politica y gobierno, 110
Los regimenes politicos, 111
La democracia
Formas de gobierno democráticas, 112
El parlamentarismo, 113
El presidencialismo, 114
El equilibrio de poder en los gobiernos presidencialistas
El semipresidencialismo o semiparlamentarismo, 115
Formas de gobierno no democráticas, 115
Construyendo el conocimiento. Cómo funcionan los gobiernos: mucho más que el diseño de las instituciones, 116
Explorando otras fuentes. El poder polĂtico expresado a travĂ©s de la pintura, 117
Actividades finales, 118
10. El gobierno de la Argentina, 120
La ConstituciĂłn Nacional organiza el gobierno, 120
Representativo, republicano y federal, 121
El Poder Legislativo Nacional, 122
El funcionamiento del Congreso
La sanciĂłn de las leyes, 123
Funciones de control del Poder Legislativo
El Poder Ejecutivo Nacional, 124
La elecciĂłn del presidente y del vicepresidente
El Poder Judicial de la NaciĂłn, 125
Otras funciones del Poder Judicial
Los gobiernos provinciales, 126
El equilibrio entre naciĂłn y provincias
Explorando otras fuentes. La Casa Rosada tiene historia, 127
Actividades finales, 128
Proyecto de trabajo 7. Nos organizamos en la escuela: los centros de estudiantes, 130
Para ubicarte en el tiempo, 134
El trabajo por proyectos, 138
Recursos en linea para ampliar lo aprendido
En las páginas 62, 115, 127 y 135.
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