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Descripción

EL CONSUMO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES - Prevención en la escuela y en la familia
Autor: BATLLORI AGUILÁ, Alberto
Páginas: 208
ISBN: 978-607-538-606-5
Coedición: Alfaomega, Narcea

Este libro presenta las herramientas, información y formación necesarias para que los docentes puedan enfrentar, de forma cooperativa con los medios adecuados, la prevención del consumo de drogas entre jóvenes.

Para lograr su cometido, el texto incluye datos científicos, formas de trabajo, consejos, experiencias e ideas sobre el grave daño que genera el consumo de drogas entre los adolescentes. Esto resulta sumamente útil para quienes deseen llevar a la práctica algún proyecto de prevención.

Uno de los grandes males de nuestro siglo son las adicciones. Conocer a los adolescentes, descubrir cómo les llegan las drogas y su marketing indirecto, saber cuándo y cómo hablarles para que los mensajes sean eficaces, saber qué se puede hacer en cada circunstancia, hablarles con conocimiento científico, pero de forma clara y precisa sobre las drogas que les rodean, son objetivos que se logran al leer el libro.


VENTAJAS

• Se trata de un texto práctico con un lenguaje claro y conciso.
• Se presentan una serie de preguntas comunes que guían al lector para comprender mejor el tema.
• Se presentan varios ejemplos y experiencias.

CONOZCA

• Sobre la prevención de adicciones.
• Los efectos y consecuencias de las drogas en el cerebro de los adolescentes.
• Sobre los distintos tipos de drogas y sus efectos.

APRENDA

• Cómo llevar a cabo la prevención de adicciones tanto desde la escuela como desde la casa.
• Por qué el adolescente cae en el consumo.
• Sobre acciones concretas de prevención.

DESARROLLE SUS HABILIDADES PARA

• Comprender qué factores intervienen para que los adolescentes consuman drogas y cómo evitar una adicción
• Analizar los factores sociales y personales que intervienen en el tema.
• Poner en marcha un plan integral de prevención.

Índice
© Alfaomega - Narcea, s.a. de ediciones
8
5. DATOS BÁSICOS PARA CONOCER LAS DROGAS ................... 131
Aspectos a tener en cuenta en prevención de drogas. Clasificación de las
drogas.
A. Estimulantes
Cafeína, teofilina y teobromina......................................................... 140
Nicotina............................................................................................ 142
Cocaína ............................................................................................ 157
Crack................................................................................................ 160
Metanfetaminas................................................................................ 161
Éxtasis .............................................................................................. 163
Otros estimulantes ............................................................................ 165
B. Depresores
El alcohol.......................................................................................... 166
Heroína (opiáceos)............................................................................ 172
GHB................................................................................................. 174
Inhalantes, disolventes y otros depresores......................................... 175
C. Alucinógenos
Marihuana........................................................................................ 176
LSD.................................................................................................. 181
Setas alucinógenas y otros alucinógenos........................................... 181
D. Legal highs o drogas legales............................................................. 182
6. POSIBLES ACCIONES DE PREVENCIÓN EN LA ESCUELA... 183
Conferencias y/o charlas. Acciones externas. Actividades internas.
7. PROYECTO PARA UN PLAN INTEGRAL DE PREVENCIÓN
(PIP)………………........................................................................... 197
Educación para la salud: asignatura anual y transversal. Plan Integral
de Prevención. Acción sobre el profesorado. Acción sobre los padres.
Acción sobre los adolescentes.

Preguntas y respuestas

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