Psicología Educacional. Experiencia De Trabajo / Ovide Menin

Descripción

Basado en una experiencia realizada en el marco del desarrollo de la asignatura Psicología Educativa (II), este trabajo toca el campo instrumental de la pedagogía universitaria. La intención de los autores es "hacer" una psicología educacional, a pesar de no saberse si realmente existe un grado de identidad que la distinga de sus hermanas: la pedagogía, la psicología social, la psicología clínica y, la psicología legal.

Escriben: Menin, Ovide; Bixio, Cecilia; Boggino, Norberto; Altvarg, Ester; Bloj, Ana María; Digrazia, Noemí; Kahan, Gerardo; Penecino, Elida; Sánchez, Angela

164 páginas, 1ª edición 1993. ISBN 9789509467767. Formato 12,5 x 19,5 - Rústica - Colección: Educación, crítica & debate (coedición con el IICE –Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires–).

VENDEDOR: MIÑO Y DÁVILA EDITORES


CONTENIDO

1. Introducción

2. Presentación del tema

El taller en la educación - Ovide Menin
Lo interdisciplinario - Ovide Menin
El psicodiagnóstico - Ovide Menin

3. Testimonios de la experiencia de trabajo en taller, desde el campo de la psicología educacional.

Consideraciones sobre docencia y aprendizaje a partir de una experiencia reciente – Cecilia Bixio

Testimonio del trabajo en un taller de gestión alterna – Norberto Boggino
Testimonios – Ovide Menin

Vivencias y reflexiones como coordinadora de los talleres realizados en la enseñanza de la Psicología Educacional – Ester Altvarg

Situación en una posición ética sin intentos de convencimiento ni dominio – Annelie Barea

Poner en juego el disenso es parte de una buena apuesta – Ana María Bloj
Interrogantes sobre el psicodiagnóstico – Carlos Núñez y Mauricio Tyseira

Varios actores en un estreno – Noemí Digrazia

De esta forma no sólo se los conoce sino que se los reconoce – Gerardo Marcelo Kahan

Vivencias de los alumnos – Elida Penecino

Decires desde la adolescencia – Angela Sánchez

4. Síntesis final.