Libro Técnico Psicopedagogía De La Diversidad En El Aula 3ed

Descripción

Título PSICOPEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD EN EL AULA 3ED.
Subtítulo Desafío a las barreras en el aprendizaje, la participación y los desafíos de la educación virtual
Autor (es) BERMEOSOLO BERTRAN, Jaime
ISBN impreso 978-956-9517-01-3
Páginas 282 pp
Formato 17 cm x 23 cm
Edición 3ª
Encuadernación Rústica
Fondo editorial Alfaomega
Área Psicología
Subárea Psicopedagogía
Publicación Abril 2021

DESCRIPCIÓN
El objetivo fundamental de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que
obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la
atención a la diversidad. Dicha reflexión cobrará sentido si efectivamente logra incentivar prácticas y políticas que
fomenten el aprendizaje y la participación de todos los alumnos. Desde sus páginas se hacen propuestas para
transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoja, apoye y se enriquezca con la diversidad.
Se examinan los problemas psicológicos, académicos y desajustes conductuales más frecuentes en niños y
jóvenes, enriqueciendo la visión del educador y del estudiante de pedagogía centrada por lo general en la
evolución y conducta normales, ofreciendo herramientas efectivas para responder a los nuevos desafíos.
Aunque de carácter introductorio, no se trata de un texto elemental ya que entrega una panorámica acabada y
actualizada de cada tema.
• La segunda edición del presente manual el 2015 se hizo necesaria a causa de la publicación del DSM-5
(DSM-V) el 2014 por la APA, Asociación Americana de Psiquiatría. Como muchos de los temas tratados en este
libro hacen referencia a cuestiones decisivas de salud mental, era preciso estar al día en la materia.
• La tercera edición que estamos entregando incluye numerosas actualizaciones, un completo índice temático y
un capítulo dedicado a una nueva forma de trabajo en el contexto pedagógico y psicopedagógico: la educación
virtual. Los contenidos, estrategias y procedimientos que se ofrecen deben ser vistos, en consecuencia, a la luz de
los efectos de la pandemia que ha trastocado y perturbado severamente el funcionamiento del planeta: el COVID-
19. Las variadas medidas para evitar el contagio han afectado la actividad pedagógica y psicopedagógica, así
como las condiciones laborales y la salud mental de las personas. Sin embargo, también han tenido efectos
positivos en varios aspectos de la vida familiar y han obligado a enfrentar de manera creativa nuevas formas de
organizar las cosas y de encontrarse.
VENTAJAS
A lo largo del libro aparecen figuras que ilustran el contenido temático.
Cuenta con útiles referencias bibliográficas para ampliar algún tema de interés.

SOBRE EL AUTOR
Jaime Bermeosolo Bertrán es psicólogo formado en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se desempeña
como docente en el área del aprendizaje, del lenguaje y sus problemas en varias universidades chilenas. Atiende
en consulta particular a niños y jóvenes con problemas de aprendizaje y adaptación. Durante varios años fue Jefe
de los Departamentos de Educación Especial y de Psicopedagogía y Orientación de la PUC. Su área de
investigación: Problemas del desarrollo y del aprendizaje.

CONTENIDO
Capítulo 1
La personalidad: expresión de la identidad y de la
diversidad
Capítulo 2
Descripción de la personalidad
Capítulo 3
Normalidad-anormalidad la personalidad normal y madura
Capítulo 4
Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación
Capítulo 5 (Web)
Problemas frecuentes del desarrollo: apego y ansiedad
Capítulo 6 (Web)
Problemas frecuentes del desarrollo: agresividad,
autocontrol y logro
Capítulo 7 (Web)
Dificultades socioemocionales: ansiedad y depresión
Capítulo 8 (Web)
Dificultades socioemocionales en la niñez y adolescencia
Capítulo 9
Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas
especiales
Capítulo 10
Dificultades específicas del aprendizaje
Capítulo 11
Las dislexias y otras dificultades específicas del
aprendizaje
Capítulo 12
Dificultades en el autocontrol y control de la atención
Capítulo 13 (Web)
Alteraciones del lenguaje y la comunicación (primera parte)
Capítulo 14 (Web)
Alteraciones del lenguaje y la comunicación (segunda
parte)
Capítulo 15 (Web)
Diferencias cognitivo intelectuales
Capítulo 16
Trastornos generalizados del desarrollo
Capítulo 17
Otras variables que determinan la diversidad en el aula
Capítulo 18
Los desafíos de la educación virtual
Apéndice (Web)
Bibliografía (Web)