Murray Schafer El Rinoceronte En El Aula
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El Rinoceronte En El Aula
Murray Schafer
El pedagogo musical de la segunda mitad del siglo XX no enseña pedagogĂa, y ni siquiera enseña mĂşsica , sino HACE mĂşsica con sus alumnos asumiendo asĂ tanto las satisfacciones como los riesgos de su libertad al mismo tiempo que gratifica y se gratifica.
"Provocativo, dominante, más grande que la vida, el maestro "es" el rinoceronte. Ser diferente a los demás es una condiciĂłn natural de la enseñanza, pero jamás ningĂşn docente debe sentirse avergonzado por eso. El maestro trascendente no solo es diferente de sus alumnos, sino tambiĂ©n es diferente de otros maestros. Entonces, cada vez que discutimos sobre filosofĂa de la educaciĂłn, deberĂamos usar el pronombre personal. DeberĂa tomarse con recelo cualquier afirmaciĂłn a la que no puedan preceder las palabras "yo creo".
Yo creo que cada docente es una idiosincrasia. Creo que cada docente está primariamente educándose a si mismo, y que si esta actividad es interesante resultará contagiosa para aquellos que lo rodean. Creo que cualquier proyecto educativo que no hace crecer al maestro es falso. Creo que el maestro es fundamentalmente un alumno, y que en el momento en que deja de serlo la filosofĂa de la educaciĂłn tiene problemas."
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